Update: February 24, 2023
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Lista de candidatos sometidos a examen:
1)
aprendices de español (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüÃstica
Is in goldstandard
1
paper corpusSignosTxtLongLines477 - : [2]vol.51 número98 [prev
0.gif] [3]La percepción de la utilidad de estrategias cognitivas según varones y mujeres aprendices de español: Un estudio empÃrico internacional [4] Ãndice de autores [5]Ãndice de materia [6]búsqueda de artÃculos [7]Home Page [8]lista alfabética de revistas
2
paper corpusSignosTxtLongLines478 -
: La percepción de la utilidad de estrategias cognitivas según varones y mujeres aprendices de español: Un estudio empÃrico internacional
3
paper corpusSignosTxtLongLines479 - : [2]vo
l.51 número98 [3]La percepción de la utilidad de estrategias cognitivas según varones y mujeres aprendices de español: Un estudio empÃrico internacional [4]Análisis del rol de apoyo de los docentes de lengua inglesa a partir de cuatro categorÃas de intervención en conversaciones temáticas breves [5] Ãndice de autores [6]Ãndice de materia [7]búsqueda de artÃculos [8]Home Page [9]lista alfabética de revistas
4
paper corpusSignosTxtLongLines515 - : La preocupación por el análisis de la lengua real -no imaginada- se ha establecido también en el campo de la adquisición de segundas lenguas (^[55]Kock, 2001
). Prueba de ello es la publicación en las últimas décadas de corpus de aprendices de español, como por ejemplo: Corpus de Aprendices de Español como Lengua Extranjera (CAES ), Corpus de textos escritos para el análisis de errores de aprendices de E/LE (CORANE), Corpus Oral de Español como Lengua Extranjera (CORELE) y Spanish Learner Language Oral (SPLLOC). No conocemos, sin embargo, ningún estudio de corpus centrado en la concordancia del verbo ‘haber’ existencial por parte de
aprendices de español.
5
paper corpusSignosTxtLongLines515 -
: La pluralización del verbo ‘haber’ existencial entre los aprendices de español es un fenómeno minoritario con respecto a la presencia de la variante no concordada: de 614 formas, 29 (un 4,7% ) presentan el verbo en plural. El porcentaje aumenta (27 casos de 107, un 20,1%) si eliminamos del recuento los casos de ‘haber’ en presente de indicativo, cuya forma plural no es canónica y, por tanto, su incidencia es menos esperable^[57]^1. La proporción de formas halladas en los dos corpus se refleja en la [58]Tabla 1.
Evaluando al candidato aprendices de español:
1) corpus: 6 (*)
3) Ãndice: 4
4) estrategias: 3
5) análisis: 3
6) empÃrico: 3 (*)
8) ˜haber: 3
9) percepción: 3 (*)
10) varones: 3
11) cognitivas: 3 (*)
12) utilidad: 3
14) verbo: 3 (*)
aprendices de español
Lengua: spa
Frec: 37
Docs: 20
Nombre propio: / 37 = 0%
Coocurrencias con glosario: 5
Puntaje: 6.000 = (5 + (1+5.24792751344359) / (1+5.24792751344359)));
Candidato aceptado
Referencias bibliográficas encontradas sobre cada término
(Que existan referencias dedicadas a un término es también indicio de
terminologicidad.)
aprendices de español |
: Pastor Cestero, S. (2001). La concordancia en la interlengua de los aprendices de español como lengua extranjera. En S. Pastor Cesteros & V. Salazar GarcÃa (Eds.), Estudios de LingüÃstica. Anexo 1 (pp. 95-125). Alicante: Universidad de Alicante.
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